• Anglais

    Cette année, j'assure l'enseignement de l'anglais en CE1, en co-intervention avec ma collègue. Mes élèves du dispositif sont donc inclus en CE1 pendant les heures d'anglais. Du fait des effectifs réduits que nous avons cette année (un vrai bonheur !), il est possible de faire des activités différentes, parfois un peu bruyantes mais, je l'espère, motivante.

  • Lors de mon année de stage, dans le cadre de l'enseignement de la didactique des langues à l'ESPE, j'ai dû préparer une séquence d'enseignement. Ayant des TPS-PS cette année-là, j'avais choisi de préparer une séquence à destination d'élèves de CE1 reposant sur le célèbre album "The very hungry caterpillar" by Eric Carle. J'ai donc pu tester cette séquence en début d'année ...

    The very hungry caterpillar

    Les élèves ont beaucoup aimé l'album, qu'ils avaient déjà entendu en français à la maternelle et en anglais en CP. Ils sont facilement entrés dans les activités proposées. Nous n'avons malheureusement pas pu aller jusqu'à la séance de jeu prévue car les élèves avaient encore du mal à s'exprimer (par timidité principalement car maintenant, ça va beaucoup mieux!).

    La trace écrite est adaptée pour des élèves non scripteurs, avec uniquement des étiquettes à coller.

    Je vous partage ici la totalité de mon dossier: séquence + analyse + flashcards + trace écrite. Il sera peut-être utile aux collègues EFS qui subissent la charge de travail titanesque de l'année de stage entre classe et ESPE...

     

    The very hungry caterpillar

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    Télécharger « Trace écrite- The very hungry caterpillar.pdf »

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