Confinement et école à distance oblige, je ne peux pas travailler la lecture comme j'ai l'habitude de la faire à l'école. Je ne peux décemment pas exiger des parents qu'ils impriment, plastifient et découpent 15 pages d'étiquettes pour préparer la lecture d'un album. J'ai donc passé l'après-midi à réfléchir à des documents pour préparer la lecture des albums de Sami et Julie que j'enverrai à quelques-uns de mes élèves à la rentrée.

Au programme, pour préparer la lecture des albums "Sami rêve" et "La fête de Sami" :

- rappeler le son des lettres avec puis sans l'appui de la gestuelle Borel-Maisonny

- lire des syllabes CVC ou CCV, avec puis sans l'appui de la gestuelle Borel-Maisonny

- lire des mots, avec les syllabes colorées et l'appui de l'image

- lire des mots-outils

- lire quelques phrases extraites de l'album

 

Lorsque ces différentes étapes seront maîtrisées et la lecture fluide, j'enverrai le tapuscrit à mes élèves pour qu'ils découvrent la totalité de l'album. L'occasion également de montrer à l'un de mes nouveaux venus qu'il est capable de lire !

Télécharger « Préparation à la lecture_ Sami rêve_corrigé.pdf »

Télécharger « Préparation à la lecture_ La fête de Sami.pdf »

 

Fiches de préparation à la lecture de "Les pirates" et, grâce à Florence, "Sami à Paris" (merci pour votre aide !) :

Télécharger « Préparation à la lecture_ Sami et les pirates.pdf »

Télécharger « Préparation à la lecture_ Sami à Paris.pdf »

Gros projet que j'avais en tête depuis un moment, je voulais un outil pour réviser rapidement et de manière ludique les leçons faites en classe de référence en cycle 3. J'ai donc enfin pris le temps de m'y mettre et de créer un jeu pour réviser la totalité du programme d'Histoire du cycle 3. Je voulais un jeu avec des parties rapides, que je puisse utiliser dès le début de l'année et dont les règles puissent évoluer, si besoin.

 

Voici donc "Toute une histoire!" :

Chaque élève place son pion sur une pastille bleue.

Objectif: Répondre correctement à 6 questions pour atteindre le premier le centre du plateau.

En fonction des éléments du programme déjà étudiés, seules certaines cartes peuvent être proposées.

En mode révision, je proposerai toutes les questions des leçons déjà vues. En mode apprentissage, je ne proposerai que les questions de la leçon en cours.

Vous pouvez aussi imposer de répondre à une question correspondant à chaque période historique (en fonction des couleurs).

Télécharger « Plateau de jeu_Toute une Histoire.pdf »

Une nouvelle fois, merci à la talentueuse Mysticlolly pour le partage de ses magnifiques illustrations !

 

J'ai commencé par le programme du CM1. Il y a actuellement 132 questions disponibles. Le niveau CM2 suivra rapidement ...

Télécharger « Jeu_Toute une Histoire_cartes-questions.zip »

Après deux jours de travail, voici 132 nouvelles cartes-questions portant sur le programme d'Histoire de CM2 :

Télécharger « Jeu_Toute une Histoire_cartes-questions_CM2.zip »

 

Edit 30.05.2020 : A partir de mardi, je retrouve un groupe de CM2, chaque matin pour travailler, en autre, en histoire. Nous reprendrons le programme au niveau de la Seconde Guerre Mondiale. Voici les ressources que je viens de créer pour les élèves en présentiel mais aussi en distanciel. Soyez indulgents ! C'est une première ...

Télécharger « Leçons 1 et 2_révisions_les causes et le début de la seconde Guerre Mondiale.pdf »

 

Télécharger « Leçon 3_La France sous l'Occupation- entre collaboration et Résistance.pdf »

 Leçon 4 : Une guerre mondiale

Télécharger « Leçon 4_Une guerre mondiale.pdf »

Télécharger « Leçon 5_La solution finale.pdf »

Télécharger « Leçon 6_La victoire des Alliés.pdf »

 Source : BD "Les enfants de la résistance" (super idée cadeau !)

Télécharger « Evaluation_seconde guerre mondiale.pdf »

Depuis 2 ans (déjà !), j'ai la chance de collaborer avec le site Beneylu Pssst pour partager quelques-unes de mes astuces. C'est toujours un plaisir d'écrire pour ce site ! Merci à Lucile et Marie pour leur confiance, leur enthousiasme et pour la liberté qu'elles me laissent dans la rédaction des articles.

Si vous avez manqué les astuces d'Alice ou si vous voulez les retrouver, voici le lien :

https://beneylu.com/pssst/post_author/alice-en-ulis/

Vous y retrouverez l'article sur l'orthographe illustrée, sur l'utilisation de la cuisine dans les apprentissages, et le dernier né, sur les objets détournés.

Bonne lecture !

 

 

 

Alors que les ateliers du printemps ont à peine eu le temps de servir, le soleil et les températures en hausse m'ont donné envie de commencer à créer quelques ateliers aux couleurs de l'été ! En espérant reprendre avant l'automne ...

En attendant, ces ateliers feront le bonheur de mes enfants ...

Atelier 1 : Décomposition des nombres jusqu'à 10, à retrouver dans le livret de mathématiques niveau 1 aux Editions Ebla

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Version soustractions :

Télécharger « Glaces_soustractions.pdf »

 

Atelier 2: Les tables de multiplication

Télécharger « Glaces_multiplications.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

Voici les 2 cônes qui manquent dans le fichier original (27 et 30) :

Télécharger « Glaces manquantes.pdf »

 

Pour travailler la commutativité, voici les boules de glace dans "l'autre sens" :

Télécharger « Glaces_multiplications_sens inverse.pdf »

 

Edit 09.05.2020 : Pour travailler les lettres de l'alphabet et la phonologie :

Cet hiver, j'avais utilisé les moufles et les flocons de neige de l'excellent compte Instagram @sandramaternelle. Pour cet été, je sors les tongs et les soleils :

Télécharger « Correspondances majuscules-script_tongs.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Télécharger « Correspondances 3 écritures_soleil et nuages.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un nouvel atelier de phonologie : je n'en ai pas beaucoup à l'école car mes élèves sont souvent allergiques à la phono. Et bouh-ouh-ouh, honte à moi, maîtresse rebelle que je suis, je suis persuadée que la phonologie n'est pas du tout indispensable à l'apprentissage de la lecture. Celui-ci est pour ma fille qui est déjà bonne lectrice mais qui doit travailler sa concentration :

Télécharger « Phonologie_attaque_abeilles.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

Pour la journée mondiale des abeilles, voici un nouvel atelier pour travailler la syllabe d'attaque. Pour jouer, je vais découper les petites abeilles et les coller sur des pinces à linge. Le but sera alors de mettre la pince sur la première syllabe du mot associé à l'image au centre. Si vous ne voulez pas découper les abeilles et les ruches, vous pouvez utiliser des jetons pour marquer la bonne réponse.

Télécharger « Jeu abeilles et ruches_première syllabe_corrigé.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un atelier sur la fusion des syllabes, grâce aux rébus, arrive ... Attention spoiler ! Ce sera un atelier gourmand !
Le voici :

Télécharger « Fusionner les syllabes_rébus_2 syllabes_cookies.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

Voici un nouvel atelier dont l'idée m'a été soufflée par une abonnée sur FB. Il reprend le visuel des fleurs de numération mais pour réviser les correspondances dans les 3 alphabets + les Alphas + les gestes Borel-Maisonny.

Je les imprimerai au format A5.

Télécharger « Fleurs de l'alphabet.pdf »

Pour diversifier les supports de lecture et répondre aux centres d'intérêt de mes élèves (et de mes enfants), j'ai essayé de rédiger de courtes descriptions d'animaux. J'ai essayé de limiter les sons complexes et les mots-outils (que j'ai surlignés en jaune). Les phrases peuvent être séparées pour être choisies, lues au fur et à mesure, associées à des images, ...

Premier animal "décortiqué" : le koala

Télécharger « Lecture_Le koala.pdf »

 

Nouvelle lecture documentaire : l'otarie de Patagonie, que je rêve d'aller observer dans son milieu naturel ! J'ai essayé de limiter au maximum les sons complexes. Au final, il n'y en a que dans la dernière phrase. A vous de voir si vous voulez la donner à lire, maintenant ou plus tard !

Télécharger « Lecture documentaire_l'otarie de Patagonie.pdf »

 

 

Dans plusieurs méthodes de lecture, l'un des premiers mots proposés à la lecture est le mot "ara". Voici donc une petite lecture documentaire autour des aras. Le fichier propose deux niveaux : un niveau sans sons complexes où il s'agit de lire des informations sur les aras et un niveau 2 à proposer plus tard en lecture puisqu'il contient de nombreux sons complexes. Une autre possibilité est de lire les phrases pour l'enfant afin de travailler la compréhension orale. L'objectif est alors d'associer le bon "ara" avec sa description.

Télécharger « Lecture documentaire_les aras.pdf »

 

 

 

 

 

Edit 19.09.2020 : De nouvelles phrases pour travailler la compréhension explicite (et implicite pour quelques-unes d'entre elles) sur le thème des animaux

Télécharger « lecture documentaire_animaux.jpg »

 

 

 

 

Voici un article que j'avais en tête depuis longtemps. Pour ceux qui suivent le blog sur Facebook ou Instagram, vous avez déjà pu voir des images de cette activité. En quelques mots, il s'agit d'écrire une description d'un monsieur madame, petits personnages bien connus de tous, en utilisant des pictogrammes.

Dans un premier temps, les pictogrammes sont triés (formes, couleurs, parties du corps, accessoires, sentiments/attitudes, mots-outils) puis utilisés pour construire des phrases.

Pour aider les élèves, on peut commencer les phrases, leur imposer de prendre un pictogramme dans un catégorie ou même leur faire une phrase modèle qu'ils devront copier pour décrire un autre personnage.

Une fois, la phrase construite, on la relit pour ajouter si besoin les mots de liaison.

Enfin, on l'écrit sur le support adapté à l'élève : lignage spécifique, ordinateur, cahier d'écrivain.

Voici quelques photos du résultat : (J'ai la chance d'avoir une grande collection de figurines Monsieur Madame provenant d'un célèbre fast-food.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Si vous voulez tester, voici le fichier de pictogrammes que j'ai utilisé !

Télécharger « Portrait Monsieur Madame.pdf »

On dit souvent que les histoires les plus courtes sont les meilleures. Je ne sais pas si ce sera le cas des histoires partagées ici ... A vous de me dire !

Il y a quelques jours, je cherchais des petits ateliers de lecture compréhension pour ma fille en GS. Elle lit déjà très bien mais doit encore gagner en rapidité pour bien comprendre ce qu'elle lit en autonomie. Elle a déjà dévoré  les livres de la collection "les petits Montessori" ainsi que de nombreux Sami et Julie, mais là je cherchais des ateliers rapides qu'elle puisse faire lorsque je m'occupe de son grand frère. C'est avec bonheur que je suis tombée sur les ateliers du site tiloustics ! Aussitôt trouvés, aussitôt imprimés et plastifiés !

Afin de varier les ateliers mais aussi afin de pouvoir en faire profiter mes élèves,  je me suis à mon tour lancé dans l'écriture de courtes histoires (4 phrases) qui peuvent aussi être lues indépendamment les unes des autres. A chaque phrase correspond une image.

1- Lire une phrase.

2- Associer l'image correspondante.

3- Reconstituer l'histoire en ordonnant logiquement les 4 phrases.

4- Lire l'histoire complète.

 

Voici donc 4 mini-histoires avec uniquement des sons simples (et le mot-outil "sont" dans l'une d'entre elles). Si elles plaisent à ma fille (et à mes élèves si possible), j'en écrirai d'autres...

Télécharger « Lecture_histoires courtes_sons simples.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour travailler le son complexe "ou", de nouvelles histoires courtes :

Télécharger « Histoires courtes_le son OU.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Des histoires courtes autour du son "OI" :

Télécharger « Lecture_Histoires courtes_son OI.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Des phrases à lire avec des images pour tester la compréhension (sans lien logique entre elles ici) :

Télécharger « Lecture_phrases_son ON-OM.pdf »

Télécharger « Lecture_Phrases_son AU-EAU.pdf »

Télécharger « Lecture_Phrases_sons OU-ON.pdf »

Au début des dernières vacances, j'ai eu la chance d'échanger par téléphone avec Amélie, de la start-up marseillaise Playzz que je suis sur Instagram. En quelques mots, cette jeune société a eu la fantastique idée d'utiliser les écrans pour éloigner les enfants des écrans ! Eh oui ! Leur jeu "La bataille du dragon" utilise de courtes séquences vidéos pour faire entrer les enfants dans la quête, façon "escape game".

Notre entretien téléphonique s'est principalement focalisé sur mes centres d'intérêt comme enseignante, mon organisation, mes besoins mais aussi sur les attentes que j'ai lorsque je recherche une "méthode". Puis, elle m'a présenté son projet : faire entrer le prince Malo dans les salles de classe. Par un heureux hasard, il se trouve qu'avec la créatrice, nous avons un intérêt commun pour la recherche scientifique et notamment pour les neurosciences. Aussi, quand elle m'a proposé de tester la première partie du jeu en classe, j'ai foncé !

Grâce aux documents qu'elle m'a envoyés (et que je n'ai pas pu m'empêcher d'adapter !), j'ai préparé une semaine d'étude de la langue pour mon groupe de grands. J'ai hâte de tester en classe ! (Avec les nombreuses variations d'effectifs des derniers jours, tout est un peu chamboulé!)

Avec son accord, je vous les partage ici. N'hésitez pas, si vous les utilisez, à me laisser un message ici (je leur transmettrai) ou à contacter directement la société (ici) pour leur faire un retour.

Je suis déjà fan du prince Malo et de la princesse Eva... Et vous ? Ca vous tente ? Si oui, courez vite les découvrir ! Je vous ai mis des QR code dans le document pour accéder aux vidéos...

 

Exit les bonhommes de neige, les flocons et les moufles ! Les ateliers prennent les couleurs du printemps ! Nous continuerons de travailler les graphies des lettres dans les trois écritures et la numération avec mon groupe de "petits".

Voici la liste des ateliers en préparation pour la prochaine rentrée :

- Objectif : Reconnaître les lettres dans les trois graphies (majuscule- script- cursive)

Télécharger « Atelier majuscule-script_pot de fleur.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Télécharger « Atelier majuscules-script_lapins.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

Télécharger « Atelier majuscule-script-cursive_oeufsx4.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Décomposer les nombres jusqu'à 7:

Télécharger « ajouter-enlever des objets_printemps_A5.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fleurs des nombres jusqu'à 10 :

Télécharger « Fleur des nombres_1-10.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

Fleurs des nombres de 11 à 20 :

Télécharger « Fleur des nombres_11 à 20.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour remplacer la représentation sous forme de barres de dizaines et de cubes-unités, voici les pétales avec les reprsentations sous forme de perles Montessori :

Télécharger « Fleur des nombres_jusqu'à 20_pétales perles Montessori.pdf »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fleurs des nombres, niveau 2 : 6 nombres entre 10 et 99 pour revoir la notion de dizaine et d'unité

Télécharger « Fleur des nombres_10-99.pdf »

 

 

Cette année, ce n'est pas au CE1 que je co-interviens en anglais mais en... CM2 ! Un changement de cycle mais surtout de nouveaux objectifs. Avec mon collègue, nous sommes partis du constat qu'à l'entrée en 6ème, le choc est important, surtout au niveau des cours d'anglais : beaucoup d'écrits, de vocabulaire à apprendre et .... de la grammaire ! J'ai donc pris la liberté de concevoir les séances en ayant pour objectif de préparer au maximum les élèves à la 6ème.

Attention, je n'ai pas la prétention de vouloir jouer à la prof d'anglais ! (Ce n'est pas une question de niveau! Après une thèse entièrement rédigée en anglais et un TOEIC à plus de 900, je pense gérer mais chacun son métier !) Je continue donc sur la logique de ce que je proposais aux élèves les autres années (surtout que j'ai eu ce groupe en CE1 et CE2) : je pars d'un album que j'utilise pour travailler du vocabulaire, une structure ou un point de grammaire et parfois même, un élément de civilisation.

Au niveau des albums, vous trouverez dans un autre article de cette rubrique ceux que j'utilisais déjà les années précédentes. Cette année, j'ai encore agrandi ma collection avec de nouveau albums de la série"Winnie the witch" que j'adooooooore ! Ils sont très riches tout en restant accessibles pour des élèves de cycle 3. Chaque élève y trouve son compte: certains comprennent l'histoire de manière très superficielle et globale alors que d'autres ont déjà accès à certaines subtilités. Point important de ces albums : ils sont pleins d'humour et les illustrations, magnifiques, peuvent servir de support d'expression.

Voici mes dernières acquisitions : Winnie and Wilbur (son chat...) in space, Winnie and the magic wand, Winnie and Wilbur at the seaside. Elles rejoignent "Winnie the witch", "Winnie meets Santa" et "Winnie in winter" dans ma bibliothèque.

 

 

 

 

 

 

 

Si cela vous intéresse, je vais essayer de vous partager ici les quelques ressources que j'ai construites et que je construirai par la suite. Ne me demandez pas une progression et des fiches de prép', je n'en ai pas ! *shame on me*

Pour les ressources de civilisation, j'utilise la trame de La classe de Mallory (ici). J'attends son autorisation pour les partager ici.

Télécharger « Lesson_alphabet.pdf »

Télécharger « Lesson_date.pdf »

Télécharger « Lesson_Thanksgiving_to be_to have.pdf »

Télécharger « Lesson_verbes d'action_présent progressif.pdf »

Télécharger « Lesson_vêtements_génitif.pdf »

Télécharger « Lesson_Winnie in winter_présent progressif.pdf »