08/02/2023 Publié depuis Overblog …

Ecrire pour lire

La production d’écrits est un exercice difficile en dispositif ULIS, encore plus que la lecture. Aussi est-il souvent...

05/02/2023 Publié depuis Overblog …

Possible ou impossible

En résolution de problèmes ou pendant des séances de calculs, avez-vous déjà rencontré ses élèves qui peuvent écrire...

23/11/2022 Publié depuis Overblog …

Apprentilangues

Depuis la rentrée de septembre, j'utilise la méthode Apprentilangues pour développer le vocabulaire des élèves...

12/11/2022 Publié depuis Overblog …

Les emplois du temps

[article en construction] Ça recommence à être le bazar par ici ! Je vais essayer de centraliser ici les trames...

06/11/2022 Publié depuis Overblog …

Choisir entre addition et soustraction

Pour un de mes groupes, je cherchais un atelier de résolution de problèmes consistant à choisir entre addition...

02/11/2022 Publié depuis Overblog …

Cartes à pince et mathématiques

Grâce la plate-forme Creadoc for school, j'ai pu créer facilement des ateliers pour retravailler les compétences...

24/10/2022 Publié depuis Overblog …

Définir les objectifs et rédiger les projets

L'exercice le plus périlleux en tant que coordonnatrice ULIS-école est sûrement la définition des objectifs de...

05/10/2022 Publié depuis Overblog …

Mes articles pour le blog Jilu

02/10/2022 Publié depuis Overblog …

Livrets de littérature

Les derniers nés de la collection ULIS-école font la part belle à la littérature jeunesse et au travail des différents...

28/09/2022 Publié depuis Overblog …

Questionner le monde- CE2

Après les fiches de reprise d'inclusion pour le CE1, voici celles pour les CE2. Trois élèves de la classe bénéficient...