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Enseigner la grammaire en français langue étrangère est souvent un casse-tête (surtout que je n'ai pas de formation dans ce domaine). Il a donc fallu que je tâtonne mais surtout que je me raccroche à ce que je connaissais et ce que je savais efficace...
A la rentrée, je découvre l'enseignement du FLE (français langue étrangère) aussi parfois appelé FL2i (français langue d'insertion et d'intégration) ou FLS (français langue seconde). Je partagerai ici mes tâtonnements et supports... Progression Période...
Pour mes cours de FLE, j'ai remis en forme les référents d'écriture que je proposais en ULIS et en cycle 2. Quelques modifications sont au rendez-vous : ajout des chromophones et lettres muettes, mots dans plusieurs écritures pour correspondre au plus...
Alors que je réfléchis à un loooooong article en réponse à vos nombreuses questions sur mon organisation, voici la présentation d'une nouvelle variante des activités d'encodage et de dictée. Comme j'ai déjà pu l'évoquer dans d'autres articles, je suis...
Pour chaque graphème, les élèves reçoivent une fiche de lecture que nous décodons en classe puis qu'ils relisent à la maison (ou à l'étude). Cette fiche se compose d'exercices de plusieurs niveaux. A la rentrée, j'ai expliqué aux parents que le temps...
Au CM2, ma collègue utilise "Histoire CM2" de Retz. Cette méthode est très chouette, avec de nombreuses études de documents qui préparent très efficacement les élèves à leur entrée en 6ème. Mais cette méthode est relativement difficile pour les élèves...
Travailler en ULIS, c'est parfois faire un pas en avant puis deux pas en arrière. Le mois de janvier est souvent difficile à ce niveau : les enfants sont fatigués, ils ne se sont pas reposés pendant les fêtes de fin d'année, le froid et le mauvais temps...
J'avais craqué, il y a quelques années, sur des petites décorations d'automne dans le magasin-dont-on-ne-doit-pas-prononcer-le-nom. Je n'étais dit qu'elles finiraient bien par me servir... Et bien, voilà ... Après la soupe de sorcière, les pommes, voici...
Tout au long de l'année, nous avons utilisé les ressources de la méthode heuristique (MHM) et notamment la boîte à énigmes. L'occasion de lancer un projet de réalisation de notre boîte à énigmes pour lier production d'écrits et mathématiques. Cette séquence...
J'ai dans ma classe un élève extraordinaire dans tous les sens du terme. Il est motivé, volontaire, parfois entêté mais tellement attachant. On nous dit souvent en formation de garder une distance avec nos élèves. Mettez un pied dans une ULIS et vous...
Les élèves ont très rapidement accroché avec les Alphas, peut-être même un peu trop ! Il a donc fallu les déshabiller assez vite pour éviter que l'affectivité prenne le pas sur l'objectif principal: l'apprentissage de la lecture. Cela ne nous empêche...
La production d’écrits est un exercice difficile en dispositif ULIS, encore plus que la lecture. Aussi est-il souvent relégué à un avenir plus ou moins lointain : quand on aura le temps, quand on aura vu tous les sons, quand…les poules auront des dents...
A la veille d'une nouvelle semaine d'école à la maison, je finis un chantier commencé il y a quelques semaines pour un élève dont je commencerai l'accueil bientôt (?) et qui sera finalement testé par mon fils de 3 ans dans les prochains jours. Mon objectif...
Un support préparé rapidement pour aider les élèves à lire les syllabes simples en fusionnant bien les sons : je l'ai voulu ludique, pour accrocher les élèves les plus récalcitrants. On scratche la première lettre sur la voiture, la seconde au bout de...
En recherchant des astuces pour aider les élèves à discriminer les lettres bpdq, ma super collègue du RASED est tombée sur une astuce d'une orthopédagogue canadienne. Malheureusement, le lien n'était plus actif ! (Si jamais le problème est réglé, je vous...
Lundi c'est la reprise : reprise de l'école à distance mais aussi et surtout de l'école à la maison. Comme nous avons la chance d'avoir un beau jardin dans lequel nous avons réalisé quelques plantations, nous en profiterons pour aborder quelques notions...
Se repérer dans le temps est un exercice difficile pour de nombreux élèves ! Un conseil : ne leur demandez JAMAIS de deviner votre âge ! Vous risquez de le regretter... Si vous aimez la prise de risque, allez-y mais il n'est pas rare que nos élèves nous...
Noël approche à grands pas... Alors que je décline actuellement l'automne (et les monstres, notre thème pour le mois de novembre) à toutes les sauces, je commence également à préparer les ateliers version "Noël" pour décembre Pour cela, je retourne sur...
De mon passé de latiniste, j'ai gardé un goût prononcé pour la grammaire. Je trouve ce domaine de l'étude de la langue, très mathématiques et à la base des autres branches que sont la conjugaison (grammaire du verbe) et l'orthographe. Impossible de conjuguer...
Cette année, en résolution de problèmes, j'utilise les cartes à énigmes de la méthode MHM (pour ceux qui ne connaissent pas, c'est ici !). En parallèle, je prévois des séances décrochées sur différents thèmes (choisir la bonne opération, schématiser,...
Il y a quelques semaines, grâce à la page d'une maman pratiquant l'IEF (instruction en famille) avec ses enfants, j'ai découvert les "sumblox". Un véritable coup de foudre ! J'adore le matériel de manipulation qui permet aux enfants avex des profils kinesthésiques...
Un petit atelier de mathématiques pour travailler la mémorisation des tables d'addition et de multiplication. Il y en a de nombreux disponibles sur les blogs d'enseignants mais je voulais quelques choses de très simples, sans fioritures et avec de nombreuses...
Il en existe de nombreux disponibles sur Internet mais j'ai choisi de réaliser mes propres mots croisés reprenant les mots et images que j'utilise pendant ma séance de découverte d'un nouveau son. Pour un générateur facile d'utilisation, c'est par ici...
L'emploi du temps en ULIS est un vrai casse-tête ! Même les adultes ont du mal à s'y retrouver, alors imaginez les enfants, pour qui la structuration du temps est un véritable challenge ! Entre l'accueil en classe de référence, les séances de lecture/maths...
Après une rentrée mouvementée (et ce n'est pas fini!), je n'avais pas eu le temps de vous montrer un des nouveaux outils d'autonomie qui a fait son apparition dans ma classe. Je le destinais à un élève en particulier mais force est de constater que, pour...
