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On ne change pas une équipe (ou plutôt une méthode qui gagne!) ! Après plusieurs séquences sur le même modèle, mes élèves demandent maintenant leur texte adapté pour les séances en classe de référence. De mon côté, je suis convaincue par la préparation...
Edit 20.08.2023 : Version mise à jour Télécharger « Affichage_mois.pdf » Il est temps de préparer l'arrivée des nouveaux élèves dans le dispositif. Dans la même logique que l'affichage des jours de la semaine, voici les mois de l'année. J'utilise ces...
Avec le doublement probable de mon effectif au sein du dispositif et l'arrivée de nouveaux élèves non lecteurs, il est temps de renouveler les ateliers autonomes de phonologie. Sur le même modèle que les cartes à rimes, voici donc les cartes à pince pour...
Chandeleur oblige, nous allons préparer les crêpes ! La cuisine se fera vendredi pour que tous les élèves puissent participer (il a fallu trouver un moment entre les inclusions et les prises en charge! Le casse-tête de l'emploi du temps, vous vous souvenez...
Edit 20.08.2023 : Versions mises à jour des affichages avec changement des polices d'écriture et ajout des gestes BM du son d'attaque. Sur les pdf, la place pour ces gestes est laissée vacante car je n'ai pas les droits pour les illustrations de Mysticlolly....
Un petit jeu sympa pour s'exercer au décodage des syllabes et des mots tout en s'amusant. J'utilise cette activité en délestage le vendredi en fin d'après-midi (après l'EPS en classe de référence). Il suffit d'imprimer et de plastifier les syllabes. Une...
La fluence késako ? La fluence désigne tout simplement la capacité à lire vite. Lire vite pour comprendre. En effet, essayez de lire un texte très lentement, mais alors très très très lentement, comme peuvent le faire les apprentis lecteurs. Vous vous...
Voici une nouvelle version de l'abécédaire avec des référents et des mots en pictogrammes issus de la lecture des contes et des recettes. On reprend doucement la phonologie et les correspondances graphophonologiques. J'ai repris le code couleur : voyelles...
Si les alphas ont été une grande aide pour permettre à mes élèves d'entrer dans la lecture, j'ai tout de même choisi une méthode de lecture plus "conventionnelle" pour continuer notre travail. Bien sûr les Alphas ne sont jamais très loin... Le choix de...
L'une des grandes questions lorsque l'on arrive sur un poste de coordo d'ULIS, c'est la gestion du temps et de tous les groupes de besoin et/ou niveaux du dispositif (sans compter les inclusions, les prises en charge médico-sociales). Autant dire que...
Comme pour l'étude de la langue ou la lecture, j'ai un coin (enfin un tableau!) pour les affichages en lien avec les mathématiques. Ils commencent à s'accumuler sur mon disque dur (dans la classe, ils apparaissent et disparaissent en fonction des besoins!)...
Je m'étais donné un mois pour penser à autre chose qu'au travail, à la classe, à mes élèves (bon, OK, ça je n'ai pas réussi!), me voici donc de retour en ce début août! Je suis sur 1000 projets à la fois, comme d'habitude, mais avec l'arrivée de 4 nouveaux...
On passe des mois, voire des années à aider les élèves à mémoriser le son associé à chaque lettre et voilà certaines lettres s'amusent à changer de son en fonction de leur environnement ! C'est à y perdre son latin ! Déjà difficile en classe ordinaire,...
Elles sont très simples, elles ne sont pas belles mais elles ont été diablement efficaces avec mes élèves au début de l'année. Elles ont rapidement laissé la place à des fiches de lecture plus "classiques" sur lesquelles les Alphas ont progressivement...
Lors de mon année de stage, dans le cadre de l'enseignement de la didactique des langues à l'ESPE, j'ai dû préparer une séquence d'enseignement. Ayant des TPS-PS cette année-là, j'avais choisi de préparer une séquence à destination d'élèves de CE1 reposant...
Bonjour à toutes et à tous et bon week-end de la Saint-Nicolas à tous les Lorrains! J'ai dans ma "classe" un élève qui a de grosses difficultés en phonologie. Nous avons commencé un travail sur les rimes depuis le début de la période 2 mais il a beaucoup...
Encore une semaine studieuse d'écoulée! La deuxième période se termine et les vacances de Noël approchent... La fatigue se fait sentir chez les élèves (et chez la maîtresse!) mais ce n'est pas le moment de se relâcher. Nous commençons à aborder les premiers...
Voilà bientôt 6 mois que ce dernier bébé de papier est sorti de l'imprimerie pour rejoindre vos maisons, vos bureaux et vos classes. Je ne sais comment vous remercier pour l'accueil que vous lui avez réservé et pour vos messages. La communication autour...
Premier module de FLE pour cette rentrée : se présenter. Au programme : réponse à des questions en lien avec soi, en faisant des phrases complètes et construites. J'ai divisé le module en différentes thématiques : nom-prénom, âge, loisirs, famille, ......
S'il y a des phrases que nous répétons à longueur d'année, ce sont bien les consignes ! Difficile de participer activement à une séance sans comprendre ce qu'on attend de nous. Afin d'être sûre que mes attentes sont comprises par les élèves allophones,...
Préparer les modèles d'écriture dans les cahiers, à la main, ou coller les modèles préparés sur TeachApp, c'est très chronophage ! Tellement chronophage qu'il me manque régulièrement du temps pour préparer mes cahiers pendant la pause méridienne (rangement,...
Après les fiches de reprise d'inclusion pour le CE1, voici celles pour les CE2. Trois élèves de la classe bénéficient du dispositif. Actuellement, plusieurs AESH sont en arrêt et il est difficile d'accompagner les groupes en classe de référence. Cela...
Au dernier recensement cet été, j'ai actuellement 311 ateliers disponibles dans le dispositif. Ils sont pour la plupart stockés en haut des étagères qui séparent les box de travail mais difficile de s'y retrouver, surtout après quelques semaines à les...
La semaine dernière, j'ai reçu deux jeux de la marque Beleduc : Betty fly et Climb tower. Je connaissais cette marque car mes enfants ont le jeu de coopération Fire alarm, qu'ils adorent, mais j'ai découvert de véritables trésors en parcourant leur gamme...
Il y a bientôt 4 ans que j’ai commencé à travailler avec les pictogrammes. Si je vous ai régulièrement partagé des activités utilisant ces petites images, il est temps de revenir sur différentes questions que je reçois régulièrement. Comment j’en suis...
