• Alors que les ateliers du printemps ont à peine eu le temps de servir, le soleil et les températures en hausse m'ont donné envie de commencer à créer quelques ateliers aux couleurs de l'été ! En espérant reprendre avant l'automne ...

    En attendant, ces ateliers feront le bonheur de mes enfants ...

    Atelier 1 : Décomposition des nombres jusqu'à 10

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    Les ateliers à l'heure d'été ...

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Atelier 2: Les tables de multiplication

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    Les ateliers à l'heure d'été ...

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  • Pour diversifier les supports de lecture et répondre aux centres d'intérêt de mes élèves (et de mes enfants), j'ai essayé de rédiger de courtes descriptions d'animaux. J'ai essayé de limiter les sons complexes et les mots-outils (que j'ai surlignés en jaune). Les phrases peuvent être séparées pour être choisies, lues au fur et à mesure, associées à des images, ...

    Premier animal "décortiqué" : le koala

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    Histoires courtes autour des animaux

     

    Nouvelle lecture documentaire : l'otarie de Patagonie, que je rêve d'aller observer dans son milieu naturel ! J'ai essayé de limiter au maximum les sons complexes. Au final, il n'y en a que dans la dernière phrase. A vous de voir si vous voulez la donner à lire, maintenant ou plus tard !

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    Histoires courtes autour des animaux

     

     

    Dans plusieurs méthodes de lecture, l'un des premiers mots proposés à la lecture est le mot "ara". Voici donc une petite lecture documentaire autour des aras. Le fichier propose deux niveaux : un niveau sans sons complexes où il s'agit de lire des informations sur les aras et un niveau 2 à proposer plus tard en lecture puisqu'il contient de nombreux sons complexes. Une autre possibilité est de lire les phrases pour l'enfant afin de travailler la compréhension orale. L'objectif est alors d'associer le bon "ara" avec sa description.

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    Histoires courtes autour des animaux

     

     

    Histoires courtes autour des animaux

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  • Voici un article que j'avais en tête depuis longtemps. Pour ceux qui suivent le blog sur Facebook ou Instagram, vous avez déjà pu voir des images de cette activité. En quelques mots, il s'agit d'écrire une description d'un monsieur madame, petits personnages bien connus de tous, en utilisant des pictogrammes.

    Dans un premier temps, les pictogrammes sont triés (formes, couleurs, parties du corps, accessoires, sentiments/attitudes, mots-outils) puis utilisés pour construire des phrases.

    Pour aider les élèves, on peut commencer les phrases, leur imposer de prendre un pictogramme dans un catégorie ou même leur faire une phrase modèle qu'ils devront copier pour décrire un autre personnage.

    Une fois, la phrase construite, on la relit pour ajouter si besoin les mots de liaison.

    Enfin, on l'écrit sur le support adapté à l'élève : lignage spécifique, ordinateur, cahier d'écrivain.

    Voici quelques photos du résultat : (J'ai la chance d'avoir une grande collection de figurines Monsieur Madame provenant d'un célèbre fast-food.)

    Monsieur Madame et ... pictogrammes

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Monsieur Madame et ... pictogrammesMonsieur Madame et ... pictogrammes

     

     

     

     

     

     

     

     

    Monsieur Madame et ... pictogrammes

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Si vous voulez tester, voici le fichier de pictogrammes que j'ai utilisé !

    Télécharger « Portrait Monsieur Madame.pdf »

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  • On dit souvent que les histoires les plus courtes sont les meilleures. Je ne sais pas si ce sera le cas des histoires partagées ici ... A vous de me dire !

    Il y a quelques jours, je cherchais des petits ateliers de lecture compréhension pour ma fille en GS. Elle lit déjà très bien mais doit encore gagner en rapidité pour bien comprendre ce qu'elle lit en autonomie. Elle a déjà dévoré  les livres de la collection "les petits Montessori" ainsi que de nombreux Sami et Julie, mais là je cherchais des ateliers rapides qu'elle puisse faire lorsque je m'occupe de son grand frère. C'est avec bonheur que je suis tombée sur les ateliers du site tiloustics ! Aussitôt trouvés, aussitôt imprimés et plastifiés !

    Afin de varier les ateliers mais aussi afin de pouvoir en faire profiter mes élèves,  je me suis à mon tour lancé dans l'écriture de courtes histoires (4 phrases) qui peuvent aussi être lues indépendamment les unes des autres. A chaque phrase correspond une image.

    1- Lire une phrase.

    2- Associer l'image correspondante.

    3- Reconstituer l'histoire en ordonnant logiquement les 4 phrases.

    4- Lire l'histoire complète.

     

    Voici donc 4 mini-histoires avec uniquement des sons simples (et le mot-outil "sont" dans l'une d'entre elles). Si elles plaisent à ma fille (et à mes élèves si possible), j'en écrirai d'autres...

    Télécharger « Lecture_histoires courtes_sons simples.pdf »

    Histoires courtes

     

     

     

     

     

     

     

     

    Pour travailler le son complexe "ou", de nouvelles histoires courtes :

    Télécharger « Histoires courtes_le son OU.pdf »

    Histoires courtes

     

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  • Au début des dernières vacances, j'ai eu la chance d'échanger par téléphone avec Amélie, de la start-up marseillaise Playzz que je suis sur Instagram. En quelques mots, cette jeune société a eu la fantastique idée d'utiliser les écrans pour éloigner les enfants des écrans ! Eh oui ! Leur jeu "La bataille du dragon" utilise de courtes séquences vidéos pour faire entrer les enfants dans la quête, façon "escape game".

    Notre entretien téléphonique s'est principalement focalisé sur mes centres d'intérêt comme enseignante, mon organisation, mes besoins mais aussi sur les attentes que j'ai lorsque je recherche une "méthode". Puis, elle m'a présenté son projet : faire entrer le prince Malo dans les salles de classe. Par un heureux hasard, il se trouve qu'avec la créatrice, nous avons un intérêt commun pour la recherche scientifique et notamment pour les neurosciences. Aussi, quand elle m'a proposé de tester la première partie du jeu en classe, j'ai foncé !

    Grâce aux documents qu'elle m'a envoyés (et que je n'ai pas pu m'empêcher d'adapter !), j'ai préparé une semaine d'étude de la langue pour mon groupe de grands. J'ai hâte de tester en classe ! (Avec les nombreuses variations d'effectifs des derniers jours, tout est un peu chamboulé!)

    Avec son accord, je vous les partage ici. N'hésitez pas, si vous les utilisez, à me laisser un message ici (je leur transmettrai) ou à contacter directement la société (ici) pour leur faire un retour.

    Je suis déjà fan du prince Malo et de la princesse Eva... Et vous ? Ca vous tente ? Si oui, courez vite les découvrir ! Je vous ai mis des QR code dans le document pour accéder aux vidéos...

     


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